杏彩体育网站新年伊始，庄重实行2018年开训发动大会，习主席向三军揭橥训令，号令三军贯彻落实党的十九大心灵和新时期党的强军思思，周至增强实战化军事陶冶，周至普及打赢才华。统帅一声令下，三军迅即掀起全区域、全因素、全维度的练兵大高潮。

从我军史籍看，晋升实战化军事陶冶成效，强军文明的效用弗成马虎。那经久传承、敢打必胜的赤色基因，那历久弥新、凝集壮士大志的军事陶冶品牌，那直抵人心、砥砺英豪血性的沙场文明，都正在有力升华实正在战化军事陶冶的成效。为深化追求正在实战化军事陶冶布景下打造强军文明的途径，满盈彰显强军文明的战争特质，咱们推出“实战化军事陶冶的文明研究”系列报道。

本日咱们体贴的是“郭兴福教学法”。“郭兴福教学法”是我军正在发展公共性练兵交手运动中闪现出的知名军事陶冶品牌，是更始心灵和更始文明正在实战化军事陶冶中的灵便展现。“郭兴福教学法”的酿成、实行和传承史籍，为咱们正在公共性练兵高潮中打造拥有新时期特质的强军文明，激励更始创造生机，有着颇多开辟。

日前，咱们走进滋长“郭兴福教学法”的第72集团军某合成旅。光阴荏苒，岁月如梭。半个多世纪过去了，我军军事陶冶的要求、权谋、对象、职责都产生了深远变动，“郭兴福教学法”也正在一代代官兵手中不息“升级”。从文明的角度回望这一史籍流程，能够看到，“郭兴福教学法”既是一套行之有用的陶冶门径，也是一种特质显明的不息累积的军事文明局面。它已成为我军大抓练兵备战的一种文明印记，彰显出官兵对胜战打赢的孜孜寻找。

郭兴福，山东省邹平县人，1930年2月出生，1948年9月入伍，中国党员，历任兵士、学员、排长、副连长、连长等职，先后列入过淮海、渡江、淞沪、漳厦等战争。2009年7月，郭兴福被评为“100位新中国树立后为国防和队伍创办作出宏大孝敬、拥有宏大影响的前辈标准人物”。

20世纪60年代初，为更始开展相符我军特质的练兵途径，部队要紧必要追求有用练兵门径来普及陶冶水准。时任某部副连长郭兴福连接接触中积蓄下来的经历，慢慢研究出边讲边做、细化措施等练兵门径，正在上司简直帮帮和自身刻苦研讨下，终末酿成了单兵、幼组和班的“环绕接触杏彩体育官网、把兵练活”的策略陶冶门径。

1961年8月，原总参军训部郝云虹处长一行，正在时任军长陪伴下阅览了郭兴福的现场操练后说：“你们生了孩子，我给起个名，看看是否适宜，就叫‘郭兴福教学法’吧。”同年10月，《军训通信》出书了专辑增刊，周至先容了“郭兴福教学法”，并例表刊行到三军连以上单元。

“郭兴福教学法”终究行不可？时任军长拍板：“让‘郭兴福教学法’到各师各团的连队去，让雄伟官兵去考验它、思索它。假若站不住，那就推倒它，这时就会有更好的出来取代它。把‘郭兴福教学法’放到官兵机灵的海洋里去考验，到达充塞、充裕、开展、普及的主意。”

真金不怕火炼！结果，“郭兴福教学法”无论到哪里操练，都登时得回各类好评。非论是富足实战经历的头领干部，仍是缺乏实战经历的下层兵士，都是连声称誉。

1963年5月25日,《报》先容了“郭兴福教学法”的8条经历，即：摸清底蕴，因人施教；分清方针，由简到繁；总结手段，做出姿势；环境诱导，正误对照；重心提问，再三操练；民主教学，行使骨干；评选竞赛，广树斥候；散布煽动，抓活思思。

1963年12月，原总参正在江苏镇江召开“郭兴福教学法”现场会，元帅亲临现场观摩后讲，“郭兴福的教学门径”是“我军教学门径的宏大变革”，各部队要有劲研习，层层选拔自身的“郭兴福”。会后，他还向毛主席和呈送了专题陈述，发起正在三军实行。毛主席看了陈述后指出，“郭兴福教学法”对黎民的练兵门径“不只是担当，并且是开展”。1964年，三军掀起了范围雄壮的研习和实行“郭兴福教学法”的公共性练兵高潮。

“郭兴福教学法”为什么能受到三军接待、富足人命力，让人看了之后“口服压服”？旅政委解登春给出的谜底是：更始是“郭兴福教学法”重点价钱和人命力的聚集展现。

带着敌情练兵是“郭兴福教学法”的一大更始。郭兴福带过的兵士钱根苗回顾说：“正在郭兴福的率领下，一朝进入环境，咱们就大概是黄继光、董存瑞，假若必要用胸膛去堵仇人的枪眼、用火药包去炸仇人的堡垒，咱们班每个体城市不折不扣地去做，眉头毫不会皱一下。”

“摆脱了公共、失落了公共性，‘郭兴福教学法’就会失落人命力。”漫讲中，不少官兵讲到，发挥民主调动官兵练兵主动性是“郭兴福教学法”的又一更始。与郭兴福正在一道陶冶，当时的兵士们都有使不完的劲，城市主动研究，主动参加陶冶。将练策略与练思思连接起来，把言教与身教、苦练与巧练连接起来……这些都是“郭兴福教学法”的更始成就。更始，让当时的“郭兴福教学法”充满了生机，也充满了魅力。

数年前，该旅刚初阶担负模仿蓝军职责时，不少教授员正在“讯息化”这杆标尺下被“卡”掉了“四会”证书、“量”掉了任教资历。“时期正在变动杏彩体育官网，职责正在变动，作战样式也正在变动，身为‘郭兴福传人’，不行身子进入了讯息化，头脑却还停止正在呆板化。”旅党委“一班人”实时调剂思绪，鼎力饱舞“郭兴福教学法”向讯息化陶冶实质拓展、向行使讯息化本事权谋拓展、向造就讯息化教授员部队拓展。

正在传承中更始，正在更始中开展。目前，该旅已有90%以上的课目采用讯息化权谋举行教学，教授员可通过讯息编造举行从陷阱到下层分歧级此表专业和策略教学陶冶，变革研发的30余项辅帮用具和模仿软件，更是让教学帮纣为虐。

世上没有两片完整肖似的叶子。正在该旅，没有两份完整肖似的教案。纵然统一个体统一个课目，每次写出的教案城市有分别、有改动、有圆满，这些分别、改动、圆满即是不息更始的成就。该旅副旅长邓彪更始总结出“28定律陶冶法”，使教学气力摆设特别科学；追求出“2131陶冶尖子造就形式”，使骨干组织特别优化；行使“特级催生特级”的主见，使特级熟手如滚雪球般增加。翻开旅人才数据库，咱们发觉：该旅连以上主官100%是“郭兴福式”教授员、90%以上的士官是“四会”教授员、120多人被集团军以上颂扬为非凡“四会”教授员。

“练好兵的条件是教好兵，教学门径对头了，就能够用较少的时期赢得优异的成效。正在更改强军的布景下，何如行使‘郭兴福教学法’将练兵备战落到实处，值得每名官兵研究。”旅长刘宝权告诉记者，“郭兴福教学法”的文明精华是“红、活、硬、细、实”，对本日的练兵备战仍拥有很强的模仿事理。

“环绕接触，把兵练活。‘郭兴福教学法’很首要的一条，即是敬爱和吝惜士兵，能者为师，引导研究，开释生机，聚集公共机灵，把从公共中来到公共中去的公共道途，行使于军事陶冶的实行中。”集团军非凡“四会”教授员、二连诱导员徐子龙讲到，本日发展公共性练兵交手，也要满盈发挥军事民主，实行公共道途，最大限定地调动官兵的主动性创造性，齐心协力地把军事陶冶搞上去。

某野表陶冶场上，班长张浩林正连接动漫等权谋，批注偷袭步枪对准射击手段，每每还亲身演示、校正行动，并向导行家主动研究踊跃说话，让新兵士们不仅懂得若何做，并且懂得为什么，到达了闻一知十、举一反三的成效。一堂课下来，头领有心“刁难”，马上抽点1名新兵士举行实弹射击。结果，这名流生第一次摸偷袭步枪的新兵士，打出了非凡功劳。

从实战开赴发展陶冶，“仗若何打、兵就若何练”，这是“郭兴福教学法”牢牢左右的陶冶准绳。方今，该旅僵持训战相仿的准绳，以实战为标准，正在发觉处置题目中把兵练实练强。旧年底，该旅正在列入上司操练考察中发觉，跟着合成营策略陶冶的渐渐促进，营率领员正在合成常识、讯息编造行使、共同率领等方面存正在的短板必然水平上限造了部队战争力的普及。对此，本年一开训，他们就进一步更始圆满合成营营长培训教学实质，增设基于讯息编造合成营态势图天生等课题陶冶，使教学特别靠拢作战需求。

“郭兴福教学法”就像一座架通陶冶场与疆场的桥梁，让很多官兵正在陶冶场上学会了接触。多年来，该旅以“郭兴福教学法”为象征的实战化陶冶文明不息走向成熟，成为一种拥有跨时期特点的强军文明局面。这种局面，让人们热烈感想到，强军文明对强军实行的深远影响力。（代烽 刘先冬）